婴凯发K8旗舰厅ag幼儿家庭早教大全发布日期:2024-03-29 浏览次数:

  时代的发展,让父母们越来越知道对宝宝早期教育和开发潜能是非常重要的,这里要提醒爸爸妈妈,婴幼儿的早期教育是以家庭为中心,父母为第一责任人的。

  早期教育是一种有组织、有目的、环境丰富的教育活动,按照婴幼儿运动、智能和情绪发育的规律,促进其全面发展,使宝宝的潜能得到最大程度的发挥。具体来说,丰富的环境,如语言环境、能自由活动的必要条件、游戏的方法和温馨的情感氛围,才是早期教育科学的方法。

  婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期,年龄越小,发展越快。在3岁以下,特别是0-1岁,婴儿的智能发展日新月异。学习能力是有关键期的,关键期是指某种知识或行为经验,在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期,错过这个时期,就不能获得或达不到最高的水平。

  孩子智能发展的基础是大脑,生后头几年是大脑发育最迅速的时期。新生儿脑重370克;6个月时为700克,约为出生时的2倍(为成人脑重的50%);2岁时为出生时的3倍(成人的3/4);4岁时为4倍,已与成人接近,但体重仅为成人的27%。

  因此,大脑是先发育的。人脑中的神经细胞增殖期是从妊娠头3个月至生后1岁,过了此时期,神经细胞不再复制或再生,而维持神经细胞营养、传导等的支持细胞的增殖是从妊娠后期延续至生后2岁。

  新生儿虽小,但在出生后每天都会表现出很多令人惊奇的能力,有看、听、味觉、嗅觉、触觉和交往等能力,还有四肢和全身自然活动的能力。这些感觉和运动能力是他们心灵的窗口,也就是透过眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官,还有看不见的平衡感觉和运动感觉,随时捕捉来自环境的良好信息。

  从本月开始,是你和宝宝度过的所有的美好游戏时间的开始。对宝宝来说,游戏是生活的重心,特别是婴儿期间的游戏,与身心发育有着密切的关联。和婴儿互动时要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时,你就能够判断地出来他已经玩够了。

  《小娃娃》、《小宝宝》、《点点窝窝》、《洗澡》、《喝牛奶》、《吃豆豆》、《外婆桥》、《我是好宝宝》、《学走路》。

  朝上翻,碗变熊猫藏里边;往下翻,风筝变鹰笼中关;小朋友,打开书本翻一翻,动物园里喜连连!

  绚烂的色彩,美妙的画面,独特的折页上翻下翻的有趣形式,让孩子在乐趣中逐渐懂得农场的常识。看似简单的形式蕴含了作者独特的创意,苹果一翻变成了天使,座椅一翻变成了狮子,吸引孩子主动去翻阅,在连连的翻阅中获得重重的惊喜,也打下了认知的基础,有助于开发孩子天才的大脑和创意。

  宝宝哭闹不停,爸爸怎么办?在宝宝哭的时候,爸爸不要再试图摇晃到他不哭,或者笨手笨脚地反复问:“怎么了?怎么了?”他是真的不会回答你,只会让你摇得越哭越厉害。另外,摇晃宝宝是很危险的,可能导致很多严重后果,例如大脑发育迟缓、痉挛甚至瘫痪、死亡。

  宝宝的个别差异和个性,不仅表现在游戏上,而且由于婴儿的发育速度相当快,不同的阶段会呈现出惊人的差异;即使是相同的月龄,在游戏方面的表现也各不相同,除了发育上的而差异之外,个性的迥异也是相当重要的因素。有的婴儿生来好动、有的却很安静,做父母的无需对此感到奇怪,而应理解宝宝生来就具有各自的个性。注意不要急于改变、过于勉强宝宝。

  除每天在适当时候给宝宝做按摩和被动体操外,在大运动、语言、精细运动和认知以及情绪和交往能力4个方面对宝宝进行早期训练,促进宝宝智能发展。

  2. 在宝宝穿衣、洗澡、吃奶、玩耍时给他唱歌,和他说话,虽然他们听不懂大人的话,但会使他的语言感受能力提高。凯发K8旗舰厅ag

  1、家长要有意识地培养这个月龄宝宝的手眼协调性,家长可在宝宝靠坐位时在其面前放各种物品让宝宝抓,如小积木、塑料小动物等。物品可以从近到远放置,引导他努力够取,凯发K8旗舰厅ag从不同方向给他,使双手都得到锻炼。

  2、凯发K8旗舰厅ag宝宝会通过手和嘴来了解物体的形状、软硬等,不能因为怕脏而限制其学习和探索活动,但要保证宝宝手中的物体是干净的。

  3、家长可以引导宝宝看各种各样的物品、接触和观察不同的人,培养他的好奇心和记忆力。例如,和宝宝玩“藏猫猫”游戏,通过游戏学习、认识人和物体的存在、变化。

  1. 多鼓励宝宝自由活动,如自己翻滚、坐起一爬等、让宝宝学会自己玩一会儿。

  2. 让宝宝多练习手的灵巧动作,如抓熟的大米饭粒吃,练习拇指食指对捏的活动;

  4. 家长不能娇惯宝宝、对宝宝的一些不当的行为,如咬人、打人、抓头发要制止。

  5. 宝宝进食的时候不能玩玩具、看电视、开始练习抓食物吃、吃饭要定时定点、最好半小时吃完。

  6. 不要一次给太多的玩具,最好集中玩1-2件玩具,这有利于培养宝宝注意力集中的习惯。

  1. 鼓励宝宝玩积木或柔软的玩具,这样可以培养他的手眼协调能力、精细动作能力以及成就感。